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 | 技术与设计1（高一 上册）（普通高中课程标准实验教科书•通用技术•必修1）技术与设计1（高一 上册）（普通高中课程标准实验教科书•通用技术•必修1） |
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 | 技术与设计2（高一 下册）（普通高中课程标准实验教科书•通用技术•必修2）《技术与设计2》是在《技术与设计1》的基础上，对技术与设计进一步拓宽其视野。《技术与设计2》共分四章：结构及其设计、流程及其设计、系统及其设计、控制及其设计。涉及技术与设计中的四个核心问题：结构、流程、系统、控制，虽然中学生不可能全部掌握，但也能够理解其中的主要内涵。 |
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 | 电子控制技术（普通高中课程标准实验教科书•通用技术•选修1）本书是以电子技术为基础设立的选修模块。建议在高二年级开设。 |
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 | 简易机器人制作（普通高中课程标准实验教科书·通用技术·选修3）本书是基于计算机技术的学习平台、将机械传动与单片机的应用有机组合的选修模块。建议在高二或高三年级开设。 |
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 | 绿色食品（普通高中课程标准实验教科书•通用技术•选修4）《现代农业技术》是以较为先进的、与日常生活联系紧密的现代农业技术的理念和方法，以及农业技术试验为主要内容的选修模块。《绿色食品》作为本模块的一个研修专题，共18个学时，建议在高二或高三年级开设。 |
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 | 种质资源的保护和引进（普通高中课程标准实验教科书·通用技术·选修4）《现代农业技术》是以较为先进的、与日常生活联系紧密的现代农业技术的理念和方法，以及农业技术试验为主要内容的选修模块。《种质资源的保护和引进》作为本模块的一个研修专题，共18个学时，建议在高二或高三年级开设。 |
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 | 无土栽培（普通高中课程标准实验教科书•通用技术•选修4）《现代农业技术》是以较为先进的、与日常生活联系紧密的现代农业技术的理念和方法，以及农业技术试验为主要内容的选修模块。《无土栽培》作为本模块的一个研修专题，共18个学时，建议在高二或高三年级开设。 |
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 | 营养与饲料（普通高中课程标准实验教科书·通用技术·选修4）《现代农业技术》是以较为先进的、与日常生活联系紧密的现代农业技术的理念和方法，以及农业技术试验为主要内容的选修模块。《营养与饲料》作为本模块的一个研修专题，共18个学时，建议在高二或高三年级开设。 |
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 | 农副产品的营销（普通高中课程标准实验教科书·通用技术·选修4）《现代农业技术》是以较为先进的、与日常生活联系紧密的现代农业技术的理念和方法，以及农业技术试验为主要内容的选修模块。《农副产品的营销》作为本模块的一个研修专题，共18个学时，建议在高二或高三年级开设。 |
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 | 家政与生活技术（普通高中课程标准实验教科书·通用技术·选修5）本书是以家政与技术的联系为基点，旨在提高学生未来生活质量而设立的选修模块。本模块紧贴学生生活，内容丰富有趣，设施要求低，建议在高一或高二年级开设。 |
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 | 服装及其设计（普通高中课程标准实验教科书·通用技术·选修6）本书是旨在通过学生对服装的认识、欣赏、设计及简单制作增添生活情趣、提高生活品位、增强审美和造美能力的选修模块。建议在高二或高三年级开设。 |
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 | 汽车驾驶与保养（普通高中课程标准实验教科书•通用技术•选修7）主编李冠峰 河南农业大学机电工程学院教授,机电工程学院副院长。主要从事交通运输（汽车运用工程）专业的教学和研究工作。是中国农机学会地面机器系统分会理事、中国农机学会教育委员会委员，中国农业工程学会农业机械化电气化专业委员会理事，河南省汽车工程学会常务理事。主持和参加完成省部级科研项目8项，获省级科技进步二等奖1项，部级科技成果三等奖1项，省教学成果二等奖1项，省优秀著作二等奖1项等。先后在国内外举办的学术会议及《农业工程学报》、《公路交通科技》、《中国标准化》、《中国农业大学学报》等学术刊物上 |
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 | 汽车驾驶与保养教师教学用书（普通高中课程标准实验教科书•通用技术•选修7） |
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 | 无土栽培教师教学用书（普通高中课程标准实验教科书•通用技术•选修4） |
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 | 绿色食品教师教学用书（普通高中课程标准实验教科书•通用技术•选修4） |
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 | 技术与设计1教师教学用书（普通高中课程标准实验教科书•通用技术•必修1） |
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 | 技术与设计2教师教学用书（普通高中课程标准实验教科书•通用技术•必修2） |
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 | 电子控制技术教师教学用书（普通高中课程标准实验教科书•通用技术•选修1） |
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 | 简易机器人制作教师教学用书（普通高中课程标准实验教科书•通用技术•选修3） |
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 | 种质资源的保护和引进教师教学用书（普通高中课程标准实验教科书•通用技术•选修4） |
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