 | ||||||||||
| ||||||||||
 |
 | 安全教育知识读本（9）——青春期健康和传染病帮助中小学生提高安全意识，了解一些面对灾难、突发安全事件及常见危害的安全自救知识，掌握必要而实用的基本急救技能，以便尽可能地避免或减少伤害，使孩子们能够幸福茁壮地成长。 |
|
 | 安全教育知识读本（8）——中毒和急症帮助中小学生提高安全意识，了解一些面对灾难、突发安全事件及常见危害的安全自救知识，掌握必要而实用的基本急救技能，以便尽可能地避免或减少伤害，使孩子们能够幸福茁壮地成长。 |
|
 | 安全教育知识读本（7）——自然灾害和突发事件帮助中小学生提高安全意识，了解一些面对灾难、突发安全事件及常见危害的安全自救知识，掌握必要而实用的基本急救技能，以便尽可能地避免或减少伤害，使孩子们能够幸福茁壮地成长。 |
|
 | 安全教育知识读本（6）——心理健康帮助中小学生提高安全意识，了解一些面对灾难、突发安全事件及常见危害的安全自救知识，掌握必要而实用的基本急救技能，以便尽可能地避免或减少伤害，使孩子们能够幸福茁壮地成长。 |
|
 | 安全教育知识读本（5）——水火电帮助中小学生提高安全意识，了解一些面对灾难、突发安全事件及常见危害的安全自救知识，掌握必要而实用的基本急救技能，以便尽可能地避免或减少伤害，使孩子们能够幸福茁壮地成长。 |
|
 | 安全教育知识读本（4）——创伤帮助中小学生提高安全意识，了解一些面对灾难、突发安全事件及常见危害的安全自救知识，掌握必要而实用的基本急救技能，以便尽可能地避免或减少伤害，使孩子们能够幸福茁壮地成长。 |
|
 | 安全教育知识读本（3）——交通帮助中小学生提高安全意识，了解一些面对灾难、突发安全事件及常见危害的安全自救知识，掌握必要而实用的基本急救技能，以便尽可能地避免或减少伤害，使孩子们能够幸福茁壮地成长。 |
|
 | 安全教育知识读本（2）——户外娱乐帮助中小学生提高安全意识，了解一些面对灾难、突发安全事件及常见危害的安全自救知识，掌握必要而实用的基本急救技能，以便尽可能地避免或减少伤害，使孩子们能够幸福茁壮地成长。 |
|
 | 安全教育知识读本（1）——基本常识帮助中小学生提高安全意识，了解一些面对灾难、突发安全事件及常见危害的安全自救知识，掌握必要而实用的基本急救技能，以便尽可能地避免或减少伤害，使孩子们能够幸福茁壮地成长。 |
|
 | 河南省美术统考名师指导丛书：速写速写，对于画家来说是搜集、积累素材的手段，虽说照相机的普及给画家带来了极大的方便，但机械的东西永远代替不了手工的，体现不出那种自然的亲切感。速写对于那些还处于学习过程中的学生来说有哪些重要性呢?首先，通过速写的训练培养学生对形的敏感性，也就是说要培养学生在有限的时间内，迅速抓住对象形体特征的能力，进而提高学生准确表现、刻画对象的能力。通过速写的训练，还要培养学生以独特的眼光观察周围的人、物、景，在不断提高表现能力的同时，提高作品的艺术品位。那么，如何提高速写的能力呢?有的主张快快地画，有的主张慢 |
|
 | 河南省美术统考名师指导丛书：素描素描是一切造型艺术的基础。每一位艺术考生最先接受的训练就是素描，素描功底的深浅强弱直接影响其专业学科的发展。无论是纯艺术的绘画学科，还是与现代社会接轨的各类设计学科，抑或是着眼于未来的前沿设计，都离不开素描这个坚实的基础。诸多驰名于世界的艺术大师，他们早期的素描作品都成为后人世代研究学习的范例。因此，我们必须平心静气地面对，扎扎实实地学习。画好素描是每位艺术考生的必备之功。 |
|
 | 体育与健康（小三下册） |
|
 | 体育与健康（小五下册） |
|
 | 体育与健康（小六下册） |
|
 | 体育（初一下册） |
|
 | 体育（初二下册） |
|
 | 体育（初三下册） |
|
 | 体育（初四下册） |
|
 | 省情•礼仪（八年级） |
|
 | 省情•礼仪（七年级）2001年5月国务院《关于基础教育改革与发展的决定》中明确要求：“实行国家、地方、学校三级课程管理”。教育部颁发的《基础教育课程改革纲要(试行)》关于课程管理中强调：“省级教育行政部门依据国家课程管理政策和本地实际情况，制订本省(自治区、直辖市)实施国家课程的计划，规划地方课程，报教育部备案并组织实施。”经教育部才比准，省级教育行政部门可单独制订本省(自治区、直辖市)范围内使用的课程计划和课程标准。 |
|
